TERRITORIOS Y PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD

Compartimos un nuevo artículo en nuestro Blog 🌀🌀, realizado por Constanza Villegas, basado en la Lectura de la Realidad Comunitaria, situada en un Primer Nivel de Atención. Esperamos sus comentarios y ¡likes! 😎

DIMENSIÓN LÚDICA EN LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN PSICO-COMUNITARIA

En este escrito me pregunto acerca de los sentidos y prácticas que me/nos atraviesan y consideramos necesario problematizar en relación a la salud, y a su vez, ¿Cómo reconocer o construir junto con otros/as espacios de encuentro y condiciones que hagan posible establecer diálogos para pensar esta?.Es acá y repensando mi hacer en territorio, queSigue leyendo «DIMENSIÓN LÚDICA EN LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN PSICO-COMUNITARIA»

DESAFÍOS EN TORNO A LA CONTRUCCIÓN DE LA DEMANDA

Este escrito busca recuperar algunas ideas y preguntas que fueron apareciendo al momento de desarrollar la evaluación titulada “Trabajo de equipo e Intervención Comunitaria” prevista para el primer semestre de segundo de año de la Residencia de Psicología Comunitaria, radicada en la ciudad de Salta.  Por tanto, corresponde al desarrollo de un aspecto de tantosSigue leyendo «DESAFÍOS EN TORNO A LA CONTRUCCIÓN DE LA DEMANDA»

¿CÓMO ACERCARNOS A LXS ADOLESCENTES?

Mural realizado en Jornada “Los Jóvenes a través de Murales Preventivos”, Barrio Santa Rosa- Jujuy El siguiente escrito propone una breve reflexión sobre los procesos de intervención psico-comunitaria, correspondiente al escrito de evaluación del primer semestre del segundo año de la Residencia de Psicología Comunitaria, para lo cual utilizaré el relato de experiencias propias. CuandoSigue leyendo «¿CÓMO ACERCARNOS A LXS ADOLESCENTES?»

“REFLEXIONES SOBRE EL ROL DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN”

El presente escrito se enmarca en la Evaluación del Cuarto Semestre de la Residencia de Psicología Comunitaria, que tiene como objetivo “conceptualizar aspectos ligados al Rol del/a Psicólogo/a Comunitario/a en un Primer Nivel de Atención” (Pauloni, 2020, p.42) Una particularidad de dicho Rol que fue teniendo una impronta fundamental en mis prácticas, se refiere aSigue leyendo «“REFLEXIONES SOBRE EL ROL DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN”»

INTERRUPCIONES EN UN COLEGIO SECUNDARIO

La interrupción es una práctica mal-educada, mal-avenida. Su acto consiste en insertar un corte en una conversación, un modelo, un acto, un movimiento, una quietud, un tiempo… y abrir la posibilidad a otros devenires u acontecimientos, a otras líneas de pensamiento. Desbarata el orden lineal del discurso, alterando la inmovilidad y pasmosa inercia de loSigue leyendo «INTERRUPCIONES EN UN COLEGIO SECUNDARIO»

UN PENSAR MÁS ALLÁ DE LA PANDEMIA: APORTES AL QUEHACER EN UN PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN DESDE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Cuando nos propusimos realizar este escrito nos encontramos con algunas dificultades. Sistematizar una práctica que está sucediendo en proceso resulta complejo. A su vez teniendo en cuenta que se está reinventando actualmente y desde el comienzo, siendo un desafío novedoso para nuestro rol. Pensarlo frente una situación de emergencia, cuando solemos trabajar en prevención ySigue leyendo «UN PENSAR MÁS ALLÁ DE LA PANDEMIA: APORTES AL QUEHACER EN UN PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN DESDE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA»

APORTES DESDE PSICOLOGÍA COMUNITARIA A PROCESOS SITUADOS DE COMUNICACIÓN ENTRE EQUIPOS DE SALUD Y COMUNIDAD

Nos encontramos viviendo en un tiempo excepcional donde la coyuntura irrumpe en las formas en la que veníamos organizándonos como equipo de salud. Característico de este tiempo fue el exceso de información, valor dado al discurso de la medicina. En un momento lleno de incertidumbre, cargado de preguntas sobre el qué hacer profesional, se esperabanSigue leyendo «APORTES DESDE PSICOLOGÍA COMUNITARIA A PROCESOS SITUADOS DE COMUNICACIÓN ENTRE EQUIPOS DE SALUD Y COMUNIDAD»

CONTEXTOS AFECTADOS, ESCRITOS AFECTANTES. EXPERIENCIAS DE RESIDENTES DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN ZONA OESTE ALTA DE LA CIUDAD DE SALTA.

“Implica una propuesta/respuesta de cambio. ¿Para qué? Para resolver una situación inicial que es leída de talforma que exige una acción o conjunto de acciones que la modifiquen en algún aspecto” (Plaza, 2017, p.21-22) Más allá de identificar la necesidad y riqueza de realizar lecturas de los modos de funcionamiento institucionales y comunitarios ante laSigue leyendo «CONTEXTOS AFECTADOS, ESCRITOS AFECTANTES. EXPERIENCIAS DE RESIDENTES DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN ZONA OESTE ALTA DE LA CIUDAD DE SALTA.»

(IM)POSIBILIDADES DEL QUEHACER COMUNITARIO EN UN PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN

Dado que el poder de ser afectado y afectar, de ser movido y moverse, una capacidad que es indestructible, agotada sólo con la muerte, es constitutivo del cuerpo, hay una política inmanente residiendo en él: la capacidad de transformarse a sí mismo, otros, y cambiar el mundo Silvia Federici, “En alabanza del cuerpo danzante” (2016)Sigue leyendo «(IM)POSIBILIDADES DEL QUEHACER COMUNITARIO EN UN PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN«

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